Proyek Kami
Dengan memanfaatkan jaringan mitra, serta hubungan dengan otoritas pendidikan nasional dan inisiatif regional, MicroCASA berambisi untuk memberikan dampak sistemik bagi kawasan ASEAN secara keseluruhan.
Tujuan Kami
Kami bertujuan untuk berkontribusi pada modernisasi lebih lanjut dan meningkatkan daya tanggap sistem Pendidikan Tinggi di Malaysia, Indonesia, dan Filipina dengan membangun kapasitas di Universitas lokal untuk bersama-sama merancang dan memberikan kursus singkat, berbasis kompetensi, dan dinilai secara transparan yang mengarah pada penerbitan kredit mikro digital, serta dengan mendukung pengakuan bersama.
Mengidentifikasi model-model lokal yang efektif untuk menyediakan pendidikan dan kredensial mikro, sembari membangun kapasitas dan membina kolaborasi internasional dengan komunitas profesional Eropa
Berbagi praktik terbaik Eropa untuk membangun kapasitas lokal dalam memberikan kode dan memberikan unit pendidikan singkat yang efisien serta melibatkan para pemangku kepentingan untuk memaksimalkan dampak kredensial mikro
Mengembangkan dan mengevaluasi unit kompetensi digital singkat dalam domain yang signifikan secara sosial untuk memvalidasi kapasitas yang dibangun dalam lingkungan operasional
Menyebarkan keunggulan proyek kepada para pemangku kepentingan regional dan menciptakan komunitas lokal yang terdiri dari para praktisi kredit mikro yang terhubung dengan komunitas Eropa untuk peningkatan kapasitas dan pertukaran praktik terbaik yang berkelanjutan
Kegiatan dan Paket Kerja
6 paket pekerjaan yang mencakup 3 fase proyek:
Persiapan, Pengembangan, serta Evaluasi dan Diseminasi
PK 1: Kredensial mikro dalam KLHS: Studi Komparatif dan Pandangan ke Depan
T1.1 Studi banding kredensial mikro regional (Survei online)
K1.2 Meja Bundar “Kredensial Mikro untuk Asia Tenggara”
PK 2: Program Peningkatan Kapasitas Kredit Mikro
K2.1 Pengembangan kapasitas untuk staf akademik
K2.2 Pengembangan Kapasitas Teknis
K2.3 Pengembangan kapasitas bimbingan karir dan konseling peserta didik
K2.4 Perencanaan pengembangan kelembagaan
PK 3: Pengembangan Program Percontohan
K3.1 Desain bersama kursus
K3.2 Pengembangan kursus
K3.3 Pemasaran dan hubungan pelanggan
PK 4: Uji Coba Evaluasi dan Mekanisme Kontrol Kualitas
K4.1 Metodologi dan alat evaluasi
K4.2 Evaluasi, Pengumpulan dan pengolahan data
K4.3 Mekanisme kontrol kualitas
PK 5: Kesadaran, Keunggulan dan Keberlanjutan
K5.1 Situs web proyek
K5.2 Kehadiran media sosial
K5.3 Diseminasi tradisional
K5.4 Konferensi Akhir
PK 6: Manajemen dan Koordinasi Proyek
K6.1 Infrastruktur proyek
K6.2 Koordinasi dan Administrasi
Hasil Proyek
H1.2
Buku Putih: Rencana Aksi untuk adopsi kredensial mikro di Perguruan Tinggi di kawasan Asia Tenggara
H2.2
Laporan pengembangan infrastruktur dan keterampilan teknis
H2.3
Rencana Pengembangan Kelembagaan untuk adopsi kredensial mikro
H3.2
Lokakarya pemangku kepentingan negara
H4.1
Pedoman evaluasi mata kuliah
H4.2
Laporan Evaluasi
H5.2
H5.3
Laporan Konferensi “Microcredentialing dalam Pendidikan Tinggi dan Kejuruan di Asia Tenggara”
H5.4
Laporan Diseminasi
Didanai oleh Uni Eropa. Pandangan dan pendapat yang disampaikan merupakan pandangan dan pendapat penulis dan tidak mencerminkan pandangan dan pendapat Uni Eropa atau Badan Eksekutif Pendidikan dan Kebudayaan Eropa (EACEA). Baik Uni Eropa maupun EACEA tidak bertanggung jawab atas hal tersebut.
